Archive | mai 2015

Une histoire interactive dont tu es le héros!

Prenez le temps de lire jusqu’au bout cette histoire interactive. Nous en parlerons en classe lundi prochain 1er juin:

Le Maître des Contes

machineàhistoires

Evaluation orale d’anglais pour les CE2E et CE2B

A partir de la semaine prochaine, nous commencerons les évaluations d’anglais:

  • Dire une chanson de votre choix parmi celles apprises tout au long de l’année;
  • Interaction orale avec questions/réponses par deux ou avec moi.
  • Le refrain ou un couplet d’une chanson au hasard.

Bonne fin de semaine à tous,

CE2E: pour mardi 26 mai 2015

  1. Finissez les exercices sur le champ lexical et les mots-étiquettes.
  2. Continuez les exercices sur le partage, pages 86 et 87 « A portée de Maths »
  3. Visionnez les vidéos d’anglais.

See you tomorrow,

For CE2B, CE2E and CM1B: Our English questions and answers

Voici quelques vidéos pour revoir des questions et des réponses que nous avons travaillées cette année.

Questions.

Et pour vous entrainer à l’interaction orale voici deux vidéos du niveau « Starters » des certifications Cambridge:

Vidéo1

Vidéo2

YLE1

Vocabulaire: exercices d’entrainement

Voici des liens pour vous entrainer sur les dernières leçons que nous avons abordées la semaine dernière et aujourd’hui.

Certains les ont faits sur tablettes ou en salle informatique, mais vous pouvez les refaire à la maison pour bien stabiliser ces notions.

Champ lexical1

Champ lexical 2

mot-étiquette 1

Pour les CE2B

If you want to play the teacher, you should practice how to use the calendar on starfall:

Calendar.

Listen and watch few time the story we worked on this week:

Draw Dragon Dot Eyes.

dragon

Révision de vocabulaire pour mercredi 20 mai

Nous avons fini notre programme de vocabulaire pour cette année de CE2 et je vous propose de commencer les révisions sur:

Révision Vocabulaire.

Demain, nous continuerons les parties d’échecs et nous travaillerons le roque. Voici une vidéo qui explique ce déplacement particulier: Le roque

Vous pouvez aussi revoir les règles sur Matou matheux.

See you tomorrow,

Pour mardi 19 mai

  • N’oubliez pas de regarder les deux capsules de l’article précédent sur le « vivre ensemble ».
  • différence2
  • Entrainez-vous sur « exercices interactifs » pour réviser ce que nous avons vu sur la résolution de problèmes.
  • problèmes-mathématiques
  • Revoir vos textes pour le théâtre.
  • imagemasques1

Et surtout soyez à 08h15 à l’école!

See you tomorrow,

Capsules « Vivre ensemble » à visionner en famille.

Chers parents,

Toujours dans l’objectif de vous impliquer de plus en plus, pour que nos élèves et donc vos enfants ne se limitent pas dans leur utilisation des objets numériques, à la simple exécution de procédures qui parfois leur échappent, voici une série de capsules qui vont dans le cadre de notre pédagogie inversée nous permettre de terminer notre programme de CE2 en souplesse.
Voici par ailleurs une vidéo que vous pouvez visionner et qui explique la nécessité de l’accompagnement :

la pédagogie par et pour le numérique.

Deux capsules d’éducation civique à voir en famille. « Mon toit ce n’est pas moi » fera par ailleurs l’objet d’un travail dans le cadre de notre projet théâtre pour « Dire sans erreur et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes ».

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Nous parlerons en classe des sujets abordés par ces deux capsules mercredi prochain.

See you tomorrow,

Nouvelle chanson en anglais pour les CE2B et CE2E

Comme promis voici les liens pour

  1. « If you are happy and you know it » qui se termine par différentes façons de dire bonjour dans le monde.
  2. « Clap, Clap, Clap »  sur le site du British Council qui reprend aussi le vocabulaire des parties du corps
  3. Un texte du site « iletaitunehistoire » sur les différentes manières de dire bonjour « Dire bonjour dans le monde »

See you next week on Monday,

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